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1720.A+B Coming

Problem Problem Description Many classmates said to me that A+B is must needs. If you can’t AC this problem, you would invite me for night meal. ^_^ Input Input may contain multiple test cases. Each case contains A and B in one line. A, B are hexadecimal number. Input terminates by EOF. Output Output A+B in decimal number in one line. Sample ...

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1279.验证角谷猜想

Problem Problem Description 数论中有许多猜想尚未解决,其中有一个被称为“角谷猜想”的问题,该问题在五、六十年代的美国多个著名高校中曾风行一时,这个问题是这样描述的:任何一个大于一的自然数,如果是奇数,则乘以三再加一;如果是偶数,则除以二;得出的结果继续按照前面的规则进行运算,最后必定得到一。现在请你编写一个程序验证他的正确性。 Input 本题有多个测试数据组,第一行为测试数据组数N,接着是N行的正整数。 Output 输出验证“角谷猜想”过程中的奇数,最后得到的1不用输出;每个测试题输出一行;每行中只有两个输出之间才能有一个空格;如果没有这样的输出,则输出:No number can be output !。 Sample Input 4 5 9 1...

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1407.测试你是否和LTC水平一样高

Problem Problem Description 大家提到LTC都佩服的不行,不过,如果竞赛只有这一个题目,我敢保证你和他绝对在一个水平线上 你的任务是: 计算方程x^2+y^2+z^2= num的一个正整数解。 Input 输入数据包含多个测试实例,每个实例占一行,仅仅包含一个小于等于10000的正整数num。 Output 对于每组测试数据,请按照x,y,z递增的顺序输出它的一个最小正整数解,每个实例的输出占一行,题目保证所有测试数据都有解。 Sample Input 3 Sample Output 1 1 1 Solution #include<stdio.h> #include<math.h> int main(void) { i...

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1235.统计同成绩学生人数

Problem Problem Description 读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 Input 测试输入包含若干测试用例,每个测试用例的格式为 第1行:N 第2行:N名学生的成绩,相邻两数字用一个空格间隔。 第3行:给定分数 当读到N=0时输入结束。其中N不超过1000,成绩分数为(包含)0到100之间的一个整数。 Output 对每个测试用例,将获得给定分数的学生人数输出。 Sample Input 3 80 60 90 60 2 85 66 0 5 60 75 90 55 75 75 0 Sample Output 1 0 2 Hint Huge input, scanf is recommended. Solution #include&l...

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1012.u Calculate e

Problem Problem Description A simple mathematical formula for e is where n is allowed to go to infinity. This can actually yield very accurate approximations of e using relatively small values of n. Output Output the approximations of e generated by the above formula for the values of n from 0 to 9. The beginning of your output should appea...

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1040.As Easy As A+B

Problem Problem Description These days, I am thinking about a question, how can I get a problem as easy as A+B? It is fairly difficulty to do such a thing. Of course, I got it after many waking nights. Give you some integers, your task is to sort these number ascending (升序). You should know how easy the problem is now! Good luck! Input Input ...

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1089.A+B for Input-Output Practice (I)

Problem Problem Description Your task is to Calculate a + b. Too easy?! Of course! I specially designed the problem for acm beginners. You must have found that some problems have the same titles with this one, yes, all these problems were designed for the same aim. Input The input will consist of a series of pairs of integers a and b, separ...

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2012.素数判定

Problem Problem Description 对于表达式n^2+n+41,当n在(x,y)范围内取整数值时(包括x,y)(-39<=x<y<=50),判定该表达式的值是否都为素数。 Input 输入数据有多组,每组占一行,由两个整数x,y组成,当x=0,y=0时,表示输入结束,该行不做处理。 Output 对于每个给定范围内的取值,如果表达式的值都为素数,则输出”OK”,否则请输出“Sorry”,每组输出占一行。 Sample Input 0 1 0 0 Sample Output OK Solution #include<stdio.h> int main(void) { int x,y,t,i,j,sign; whi...

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2013.蟠桃记

Problem Problem Description 喜欢西游记的同学肯定都知道悟空偷吃蟠桃的故事,你们一定都觉得这猴子太闹腾了,其实你们是有所不知:悟空是在研究一个数学问题! 什么问题?他研究的问题是蟠桃一共有多少个! 不过,到最后,他还是没能解决这个难题,呵呵^-^ 当时的情况是这样的: 第一天悟空吃掉桃子总数一半多一个,第二天又将剩下的桃子吃掉一半多一个,以后每天吃掉前一天剩下的一半多一个,到第n天准备吃的时候只剩下一个桃子。聪明的你,请帮悟空算一下,他第一天开始吃的时候桃子一共有多少个呢? Input 输入数据有多组,每组占一行,包含一个正整数n(1<n<30),表示只剩下一个桃子的时候是在第n天发生的。 Output 对于每组输入数据,输出第一天开始吃的时...

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2010.水仙花数

Problem Problem Description 春天是鲜花的季节,水仙花就是其中最迷人的代表,数学上有个水仙花数,他是这样定义的: “水仙花数”是指一个三位数,它的各位数字的立方和等于其本身,比如:153=1^3+5^3+3^3。 现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。 Input 输入数据有多组,每组占一行,包括两个整数m和n(100<=m<=n<=999)。 Output 对于每个测试实例,要求输出所有在给定范围内的水仙花数,就是说,输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n,如果有多个,则要求从小到大排列在一行内输出,之间用一个空格隔开; 如果给定的范围内不存在水仙花数,则输出no; 每个测试实例的输出占一行。 Sample Input 1...

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2007.平方和与立方和

Problem Problem Description 给定一段连续的整数,求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。 Input 输入数据包含多组测试实例,每组测试实例包含一行,由两个整数m和n组成。 Output 对于每组输入数据,输出一行,应包括两个整数x和y,分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。 你可以认为32位整数足以保存结果。 Sample Input 1 3 2 5 Sample Output 4 28 20 152 Solution #include<stdio.h> int main(void) { int t,m,n,i; int sum1,sum2; while(scanf("...

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2008.数值统计

Problem Problem Description 统计给定的n个数中,负数、零和正数的个数。 Input 输入数据有多组,每组占一行,每行的第一个数是整数n(n<100),表示需要统计的数值的个数,然后是n个实数;如果n=0,则表示输入结束,该行不做处理。 Output 对于每组输入数据,输出一行a,b和c,分别表示给定的数据中负数、零和正数的个数。 Sample Input 6 0 1 2 3 -1 0 5 1 2 3 4 0.5 0 Sample Output 1 2 3 0 0 5 Solution #include<stdio.h> int main(void) { int count,i; int zhengshu,fush...

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2011.多项式求和

Problem Problem Description 多项式的描述如下: 1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + 1/5 - 1/6 + … 现在请你求出该多项式的前n项的和。 Input 输入数据由2行组成,首先是一个正整数m(m<100),表示测试实例的个数,第二行包含m个正整数,对于每一个整数(不妨设为n,n<1000),求该多项式的前n项的和。 Output 对于每个测试实例n,要求输出多项式前n项的和。每个测试实例的输出占一行,结果保留2位小数。 Sample Input 2 1 2 Sample Output 1.00 0.50 Solution #include<stdio.h> int main(void) { int c...

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2006.求奇数的乘积

Problem Problem Description 给你n个整数,求他们中所有奇数的乘积。 Input 输入数据包含多个测试实例,每个测试实例占一行,每行的第一个数为n,表示本组数据一共有n个,接着是n个整数,你可以假设每组数据必定至少存在一个奇数。 Output 输出每组数中的所有奇数的乘积,对于测试实例,输出一行。 Sample Input 3 1 2 3 4 2 3 4 5 Sample Output 3 15 Solution #include<stdio.h> int main() { int i,num,j,c,a; while(scanf("%d",&num)!=EOF){ a=1; ...

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2003.求绝对值

Problem Problem Description 求实数的绝对值。 Input 输入数据有多组,每组占一行,每行包含一个实数。 Output 对于每组输入数据,输出它的绝对值,要求每组数据输出一行,结果保留两位小数。 Sample Input 123 -234.00 Sample Output 123.00 234.00 Solution #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { double num; while(scanf("%lf",&num)!=EOF){ num=fabs(num); printf("%.2lf\n",num);...

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